Jak si vybrat učitele? Vybírejte chytře

Když si vybíráme svého učitele na hudební nástroj, málokdo se zamýšlí nad tím nejdůležitějším. Málokdo si ho ověří. Přitom je to ta nejklíčovější věc na celém učebním procesu. Bez tohoto klíče celý proces selhává na základní úrovni. O čem mluvím? Vezměme to popořadě.

Kdo umí, umí – kdo neumí, učí

Prvním předpokladem je, aby váš učitel uměl sám na daný nástroj hrát. Tedy nesouhlasím jednoznačně s tvrzením, že učitelé jsou ti, kteří se jako hráči neprosadili, protože nehráli dobře. Znám mnoho výjimečných učitelů, kteří hrají úžasně, ale vyhovuje jim více introvertní práce a kultivace nové generace hudebníků, kterým mohou předávat své umění a lásku k hudbě uvnitř svých tříd nebo domovů, jim dává velký smysl. 

TIP:

Zjistěte si, kdy má vámi vyhlédnutý učitel koncert a poslechněte si, jak hraje a jestli vás jeho způsob přednesu oslovuje. Bude se vám podobný způsob hry snažit předat. Druhá varianta je poslech ze záznamu, ale naživo je to vždycky lepší. 

Kdo umí hrát – neumí učit

S tvrzením tohoto podnadpisu už souhlasím více. To, že je někdo výborný hráč, nic neříká o jeho schopnostech práce s lidmi. Nedá se ani s jistotou prohlásit, že začínající učitel bude automaticky méně schopný učitel, protože má přece méně zkušeností. Pokud je to člověk, který má rád lidi a stal se učitelem z povolání, nemusíte se jeho mládí až tak bát. On svou nezkušenost vykompenzuje vynalézavostí nových výukových metod a nadšením, které je nakažlivé. 

TIP:

Pokud váš učitel učí už léta, podívejte se na jeho výsledky – jak je aktivní, zda jeho žáci koncertují, jezdí na soutěže a jak jsou na soutěžích úspěšní. Velmi úspěšní učitelé sami získávají často ze soutěží diplom, většinou s titulem „nejlepšího učitele” a podobně. Promluvte si s jeho stávajícími žáky a zeptejte se jich, jak jsou s výukou spokojeni a jak hodina probíhá. Je učitel systematický, nebo je každá hodina úplně jiná, protože učí spíše intuitivně? Máte možnost to zjistit.

Nejdůležitější nakonec

Ze všeho nejdůležitější je však

**osobní vztah žáka s učitelem. **

Pokud tenhle bod selhává, ani sebelepší učitel, který běžně sklízí na soutěžích se svou třídou první ceny a má bravurní techniku hry, nepředá svému studentovi tolik, jako ten, který má všechno zmíněné mnohem horší, ale žák toho učitele miluje a učitel se mu rád věnuje. 

Když si žák a učitel sednou jako lidé, vytváří se automaticky lepší atmosféra pro vstřebávání nových informací a dovedností.

**Proto je závěrečný tip naprosto jednoznačný: **

Pokud je to možné, sejděte se se svým učitelem osobně a pozvěte ho na kávu, nebo s ním prohoďte alespoň pár slov. 

Přeji vám mnoho úspěchu při hledání a nalezení toho pravého učitele právě pro vás.